各院(部):
为进一步促进我校教育教学改革,加强教学基本建设,保障教育教学质量的不断提高,积极参与国家级、省级本科教学质量与教学改革工作项目的建设,结合我校的实际情况,将继续开展2016年度校级精品开放课程的建设工作,现把有关事项通知如下:
一、精品视频公开课程的建设目标和要求
(一)建设目标
精品视频公开课是精品开放课程的组成部分,是指以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。实现服务社会和文化传承创新的社会责任,激励教师积极投入教学和人才培养工作,推进教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,造就一批“名师名课”,进一步提高教育教学水平和质量。
(二)基本要求
1.课程的主讲教师应为学校正式聘用教师,并长期从事该门课程相关教学工作,具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。鼓励“高等学校教学名师奖”获得者、学术名家主讲视频公开课。主讲教师须严格遵守法律和学术规范,注重课程内容的选择和教学方式的创新,善于与学生互动,充分展现个人的教学个性和人格魅力,保证视频课堂的现场教学效果。
2.课程为经过教学实践检验的优质课程,注重突出我校办学特色和学科优势,能够充分展现我校高等教育先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果,代表我校高等教育教学水平。
3.课程建设重点为影响力大、受众面广的高校科学、文化素质教育类课程及学术讲座,注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类课程的建设。课程须同时符合网络传播的特点,选题适当,内容完整,分专题呈现,凝聚精华,引人入胜。每门课程至少5讲,每讲时长30-50分钟。
4.课程视频将在网上公开,面向全校师生免费开放,以教师自愿申报、自愿共享为原则。
二、精品资源共享课程的建设目标和要求
(一)建设目标
精品资源共享课是精品开放课程的组成部分,是以高校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程,旨在推动我校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。
(二)基本要求
1.申报课程由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设。建设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。
2.申报课程为基础课、专业基础课、专业课,申报课程须已在学校连续开设3年以上,且最近三学年至少开设一次,在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。鼓励原校级精品课程升级建设精品资源共享课程。
3.申报课程须依托河南中医药大学网络教学辅助平台建设、展示和使用课程基本资源和拓展资源。课程基本资源须系统完整,能系统反映本课程教学理念、教学思想、教学设计、课程资源配置和应用,充分反映课程改革成果,展现课程团队教学风采。课程拓展资源能充分反映本课程教学特点、建设优势和特色,具有通用性、易用性、交互性、科学性和可扩展性。
三、申报办法
1. 请有关院(部)严格按照申报条件要求,推荐在教学质量与教学改革方面确有创新的项目,严格把关,并于5月13日周五前将项目申报书纸质版和电子版报送教务处bet77365(A657)。
2. 教务处将组织专家对申报项目进行评审,依据评审结果择优立项,并按照要求推荐申报国家级、省级精品开放课程建设项目。
教务处
2016年4月29日